Percepção da comunidade academica quanto a autoavaliação no contexto da Universidade do Estado de Mato Grosso

Resumen

Trata-se de uma pesquisa aplicada, qualitativa, com caráter descritivo, exploratório, bibliográfica e documental, desenvolvida em uma instituição de ensino superior estadual sediada no centro oeste brasileiro, com o objetivo de interpretar a percepção da comunidade acadêmica quanto a autoavaliação institucional no contexto da Universidade do Estado de Mato Grosso. Para a interpretação e análise dos dados foi aplicado o método Hermenêutico, com a contribuição
das técnicas de Análise de Conteúdo. Quanto a percepção da comunidade acadêmica em relação a AAI dentro da IES estudada os resultados apontaram para a interpretação de um processo conhecido, que ainda não exerce seu poder emancipatório, com fragilidades que comprometem o processo como: ausência de transparência e envolvimento participativo, poucas discussões, sem socialização dos resultados e seminário para apresentação dos resultados e balanço crítico.
Assim, conclui-se que muito embora seja um processo aceito pela comunidade, com papel reconhecido e apontado como ferramenta de gestão que poderá efetivamente contribuir para o desenvolvimento institucional.