Planejamento estratégico participativo: percepção dos estudantes da Universidade do Estado de Mato Grosso – Campus de Diamantino-MT

Resumen

O estudo teve como objetivo central conhecer a percepção dos discentes referente aos indicadores discentes, docentes, infraestrutura, gestão, ensino e currículo e tecnologia e inovação, validados no planejamento estratégico participativo/PEP da Universidade do Estado de Mato Grosso – Unemat/Campus de Diamantino e seu processo de elaboração, validação e implantação na Universidade. Utilizou-se da abordagem qualitativa e método hermenêutico para análise e discussão. Os dados foram coletados por meio de questionário contendo perguntas fechadas, aplicado a 348 discentes dos cursos de Administração, Direito, Educação Física e Enfermagem. O resultado apontou que a maioria dos discentes avaliou como uma atividade importante dentro da instituição, o planejamento estratégico participativo. Posteriormente a pesquisa, foi realizado um seminário aberto a comunidade, onde foram apresentadas as discussões e validação dos resultados obtidos, definindo subsídios para o PEP no Campus de Diamantino-MT.